본 연구의 목적은 뇌파 자기조절 훈현이 골프 퍼티 수행과 학습에 어떠한 영향을 미치는 가를 조사하기 위함이다.본 실험에 참가한 피험자들은 골프 퍼팅에 사전에 경험이 없는 60명의 남녀 고등 및 대학생(남자=34,여자=26)이며 이들은 모두 자원봉사자들로 구성되었다.피험자들의 연령은 16에서 27세 분포이며 평균연령은 19.17세 표준편차는 3.8세였다.피험자들은 (1)알파자기조절진단, (2) 자기조절 진단 그리고 (3) 통제 집단에 20명씩 무작위로 할당되었다.이 실험에서는 퀸텀점프(Changsei,Korea)의 마인드에로우 프로그램과 Crews(1994)의 조정된 자기조절 훈련방법을 사용하였다.마인드에로우 프로그램은 과녁에 화살을 쏘는 장면을 시뮬레이션 한 콤퓨터게임인데 이 프로그램은 피험자가 자기조절을 통해 카페트 위에서 2m 골프퍼팅을 시도하는 것이었다.연구결과 파지단계에서 뇌파 바이오피드백을 사용한 알파자기조절 집단과 자기조절집단의 피험자들이 통제집단보다 과제 수행시 절대오차를 더 적게 범한것으로 나타났다.가변오차 분석에서는 알파자기조절 집단이 통제집단보다 퍼팅의 일관성이 우수한 것으로 나타났다.




논문 한국스포츠심리학회지제12권,제1호, 1~13, 2001
제목 뇌파자기조절바이오피드백을통한운동학습과EEG변화
저자 김진구/ 경북대학교